爱洒讲台 青春无悔
新沂市马陵山中学 郑玉雪
郑玉雪，1982年4月出生，中共党员，本科学历，中小学高级教师，先后获得“徐州市‘学讲计划’推进工作先进个人”“徐州市优秀女教师”“徐州市青年良师”等荣誉称号。
一、奉献教育、不断成长
从教21年来，她秉着强烈的事业心和高度的责任感，兢兢业业地工作在农村教育教学的第一线。她说教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。她是这样说的，也是这样做的。不管发生什么情况，她都始终把工作放在第一位。 从未因为个人私事请过一天假，从未耽搁学生一节课。为了紧跟时代步伐，提升自身素养，她努力坚持阅读学习，不断成长。一摞又一摞书籍，一本又一本读书笔记，发表及获奖的论文都是成长过程中最好的礼物。
二、扎根农村、矢志教改
在日常工作中，追求实效教学一直是她教学研究的方向。认真研究教材、研究学生，依照学生特点认真备好每一堂课是她上课的一个最重要的原则。在徐州市教育局推行的“学讲方式”理念引领下，在高行军校长的带领下,结合农村学校的学情，一套以小组合作学习为特色的“五重课堂”教学模式在其所在学校生根发芽，即指导先学重基础、交流展示重合作、释疑拓展重点拨、巩固检测重实效、小结反思重体系，从而实现了让教师走下来，学生动起来，课堂活起来、效果好起来的目标。
在教学过程中她面向全体学生，不抛弃不放弃，精准关爱每一个学生，让学生做课堂的主人。尤其是对学困生，做到了多谈心、多家访、多关心、多鼓舞，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。她上课的教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活泼多样。课堂气氛简单愉快，学生学习兴趣浓厚。
三、师爱无疆、润物无声
她作为学校的教务主任，同时分管九年级，管理学校女生宿舍，任教九年级班主任及5个班的历史教学，工作量超负荷。为了管理好女生宿舍，她把两岁的儿子交给了婆婆，自己搬到学校宿舍住。她强忍声带长息肉的疼痛做好学科教学,且成绩特别优异。作为班主任，她对孩子们生活上关心，给留守学生买生活用品，买学习文具；学习上关注，交给孩子们学习方法，激励表扬并激发其学习热情；情感上暖心，让孩子们无时无刻都能感受到温暖。特别是今年作为班主任带的这个班级，成员是来自年级组的所有问题学生，成绩较差，管理难度极大。
“雪姐，您早点休息，不要工作太晚，不要太辛苦。”孩子们都是这样称呼她。
“老师，我的成绩比较差，但是你从来没歧视过我，所以我最喜欢上你的课。”
“老师，我们忘不了您六一带着我们唱歌，忘不了您给我们买的饮料，这是我们最难忘的回忆。”
“我知道班主任穿的旗袍是m码，鞋子是36码，等到十月一的时候，我一定会带着一件特别漂亮的旗袍和鞋子来看她。”
“郑老师，谢谢您，我家孩子自从进了您的班级以后，我发现她变了，变得自信了，变得爱笑了。”
“郑主任，我听你上的班会课，我很激动，我只想上去抱抱你。你讲到我们家长心里去了。”
“孩子以前每天早上上学都要我喊他起床，现在特别积极，跟我讲要让我早上多睡一会儿，自己起床去上学，孩子变得懂事了，谢谢郑老师。”
…….
这样一个特殊班级，在她的带领下，为什么会有如此翻天覆地的变化？我们从她与全校老师分享的的班级管理叙事《荒芜之处也有春天》《让每一棵树都长成它最好的样子》中找到了答案。
她说：教育的核心是爱，当你学会去爱每一个学生的时候，你的教育才刚刚开始。
她爱孩子们，孩子们也深深地爱着她，在“心中恩师”评选活动中，她领先第二名186票的优异成绩就是最好的证明。
四、明确职责、引领发展
作为教学管理人员和学科骨干教师，她积极组织开展教研活动，带头上示范课，认真指导青年教师，所带的教师逐步成为县级教学骨干。同时在班级管理方面给年轻教师指出方法。她多次在全市范围内开设示范课、培训讲座、经验汇报等，受到领导和同行们的一致好评。
此外，作为“优秀家庭教育主讲人”的她，还积极引领家校合作共育，面对农村中学存在的留守儿童和问题学生问题，她主动在学校开设讲座《怎样做好初中生的家长》《怎样当好留守儿童的监护人》，同时也把自己的家庭教育理念和好的做法跟家长们一起交流探讨，受到了家长们的一致好评和感谢。她作为主讲人录播的一期新沂市《家长大讲堂》，点击量过百万，为更多家庭带去了家庭教育理念和方法，社会影响非常好。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”她的优秀事迹在教育局的机关大讲堂上，受到房树仲书记高度评价：“郑老师是全市青年教师的榜样！”
没有豪言壮语，没有惊人之举，只是在平凡的岗位上，倾注着全部心血，做着平凡的工作，比他人更扎实、更投入、更有成效。用专心、用爱心、用智慧，来诠释自己所热爱的教育事业！
爱洒讲台 青春无悔
新沂市马陵山中学 郑玉雪
郑玉雪，1982年4月出生，中共党员，本科学历，中小学高级教师，先后获得“徐州市‘学讲计划’推进工作先进个人”“徐州市优秀女教师”“徐州市青年良师”等荣誉称号。
一、奉献教育、不断成长
从教21年来，她秉着强烈的事业心和高度的责任感，兢兢业业地工作在农村教育教学的第一线。她说教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。她是这样说的，也是这样做的。不管发生什么情况，她都始终把工作放在第一位。 从未因为个人私事请过一天假，从未耽搁学生一节课。为了紧跟时代步伐，提升自身素养，她努力坚持阅读学习，不断成长。一摞又一摞书籍，一本又一本读书笔记，发表及获奖的论文都是成长过程中最好的礼物。
二、扎根农村、矢志教改
在日常工作中，追求实效教学一直是她教学研究的方向。认真研究教材、研究学生，依照学生特点认真备好每一堂课是她上课的一个最重要的原则。在徐州市教育局推行的“学讲方式”理念引领下，在高行军校长的带领下,结合农村学校的学情，一套以小组合作学习为特色的“五重课堂”教学模式在其所在学校生根发芽，即指导先学重基础、交流展示重合作、释疑拓展重点拨、巩固检测重实效、小结反思重体系，从而实现了让教师走下来，学生动起来，课堂活起来、效果好起来的目标。
在教学过程中她面向全体学生，不抛弃不放弃，精准关爱每一个学生，让学生做课堂的主人。尤其是对学困生，做到了多谈心、多家访、多关心、多鼓舞，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。她上课的教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活泼多样。课堂气氛简单愉快，学生学习兴趣浓厚。
三、师爱无疆、润物无声
她作为学校的教务主任，同时分管九年级，管理学校女生宿舍，任教九年级班主任及5个班的历史教学，工作量超负荷。为了管理好女生宿舍，她把两岁的儿子交给了婆婆，自己搬到学校宿舍住。她强忍声带长息肉的疼痛做好学科教学,且成绩特别优异。作为班主任，她对孩子们生活上关心，给留守学生买生活用品，买学习文具；学习上关注，交给孩子们学习方法，激励表扬并激发其学习热情；情感上暖心，让孩子们无时无刻都能感受到温暖。特别是今年作为班主任带的这个班级，成员是来自年级组的所有问题学生，成绩较差，管理难度极大。
“雪姐，您早点休息，不要工作太晚，不要太辛苦。”孩子们都是这样称呼她。
“老师，我的成绩比较差，但是你从来没歧视过我，所以我最喜欢上你的课。”
“老师，我们忘不了您六一带着我们唱歌，忘不了您给我们买的饮料，这是我们最难忘的回忆。”
“我知道班主任穿的旗袍是m码，鞋子是36码，等到十月一的时候，我一定会带着一件特别漂亮的旗袍和鞋子来看她。”
“郑老师，谢谢您，我家孩子自从进了您的班级以后，我发现她变了，变得自信了，变得爱笑了。”
“郑主任，我听你上的班会课，我很激动，我只想上去抱抱你。你讲到我们家长心里去了。”
“孩子以前每天早上上学都要我喊他起床，现在特别积极，跟我讲要让我早上多睡一会儿，自己起床去上学，孩子变得懂事了，谢谢郑老师。”
…….
这样一个特殊班级，在她的带领下，为什么会有如此翻天覆地的变化？我们从她与全校老师分享的的班级管理叙事《荒芜之处也有春天》《让每一棵树都长成它最好的样子》中找到了答案。
她说：教育的核心是爱，当你学会去爱每一个学生的时候，你的教育才刚刚开始。
她爱孩子们，孩子们也深深地爱着她，在“心中恩师”评选活动中，她领先第二名186票的优异成绩就是最好的证明。
四、明确职责、引领发展
作为教学管理人员和学科骨干教师，她积极组织开展教研活动，带头上示范课，认真指导青年教师，所带的教师逐步成为县级教学骨干。同时在班级管理方面给年轻教师指出方法。她多次在全市范围内开设示范课、培训讲座、经验汇报等，受到领导和同行们的一致好评。
此外，作为“优秀家庭教育主讲人”的她，还积极引领家校合作共育，面对农村中学存在的留守儿童和问题学生问题，她主动在学校开设讲座《怎样做好初中生的家长》《怎样当好留守儿童的监护人》，同时也把自己的家庭教育理念和好的做法跟家长们一起交流探讨，受到了家长们的一致好评和感谢。她作为主讲人录播的一期新沂市《家长大讲堂》，点击量过百万，为更多家庭带去了家庭教育理念和方法，社会影响非常好。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”她的优秀事迹在教育局的机关大讲堂上，受到房树仲书记高度评价：“郑老师是全市青年教师的榜样！”
没有豪言壮语，没有惊人之举，只是在平凡的岗位上，倾注着全部心血，做着平凡的工作，比他人更扎实、更投入、更有成效。用专心、用爱心、用智慧，来诠释自己所热爱的教育事业！